Karakter tersebut tidak hanya pada tahap pengenalan dan pemahaman saja, namun menjadi kebiasaan yang dapat di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Setujukah anda bahwa untuk mencapai pendidikan karakter yang bermutu dan maksimal, dimulai dengan membangun sebuah lingkungan yang Positif? Sebuah pepatahkun mengatakan: Apabila kita berteman dengan penjual minyak wangi, maka kita akan ikut wangi. Sedangkan jika berteman dengan penjual ikan, maka kita akan ikut amis.
Marilah kita renungkan sejenak. Sebenarnya ungkapant ersebut diatas sangat sesuai menggambarkan peran lingkungan dalam kehidupan kita. Lingkungan sangatlah menentukan proses pembentukan karakter diri seseorang. Lingkungan yang positif bias membentuk kita menjadi pribad iberkarakter positif, sebaliknya lingkungan yang negative dan tidak sehat bias membentuk pribadi yang negatif pula. Lingkungan memiliki peran yang sangat penting dalam membangun karakter-karakter individu yang ada di dalamnya.
Sebagai contoh seorang anak kecil yang terbiasa berkata kotor, tentu anda tidak perlu jauh-jauh mencari penyebab anak tersebut suka berkata kotor karena tentu saja itu adalah hasil meniru dari lingkungannya.
Untuk mengatasinya, lebih baik anda mengatasi dari sumber masalahnya. Untuk menanggulangi penyakit, jangan anda menunggu salah satua nggota keluarga anda sakit lantas mengobatinya, bukankah lebih baik anda mulai mengatur pola hidup sehat, sehingga penyakit tidak akan menyerang dan menjangkiti anda. Inilah yang dimaksud dengan mengatasi persoalan dari sumbernya. Barangkali dalam benak anda terbayang betapa susahny membentuk lingkungan yang berkarakter. Semua itu harus dimulai dari diri sendiri yang selanjutnya diteruskan dalam ingkungan keluarga. Diri sendiri harus dibenahi terlebih dahulu sebelum membenahi orang lain.
Biasa kan membangun pola piker positif, melakukan kebiasaan-kebiasaan yang baik, membangun karakter diri yang pantang menyerah dan seterusnya. Dalam kehidupan sehari-hari dalam keluarga kita biasakan menerapkan nilai-nilai tersebut. Misalnya, terbiasa jujur dan terbuka pada anak, member kesempatan anak berpendapat, mengajak anak berunding tentang tempat les sekolah, dan mengajak anak untuk ikut berbagi peran dalam menyelesaikan pekerjaan r umah tangga. Hal itu bagian ari proses membentuk karakter anak. Salinglah tolong-menolong sesame anggota keluarga. Biasakan anak mengeksplor dirinya, member kesempatan pada anak untuk mengambil keputusan untuk dirinya.Itu merupakan proses demokrasi dalam keluarga.
Kebiaasaan-kebiasaan positive semacam itu pada akhirnya akan diteruskan oleh sianak pada lingkungan sosial yang lebihbesar, yakni disekolah danmasyarakat. Keluarga adalah institusi pertama tempat anak membangun karakternya. Kita sebagai orang tua hendaknya menerapkan pola asuh dan pendidikan yang sehat dan baik dalam keluarga. Dengan begitu, anak-anak kita yang telah tertanam kepribadiannya akan menjadi pribadi yang menyebarkan karakter positif pada lingkungan. Disekolah, pendidikan karakter juga hendaknya diwujudkan dalam setiap proses pembelajaran, seperti pada metode pembelajaran, muatan kurikulum, penilaian dan lain-lain.
Kenyataan bahwa kesuksesan seseorang tidak hanya ditentukan oleh prestasi sekolahs emata, hendaknya kita sadari bahwa kemampuan menjalin hubungan dan kecerdasan emosional sebagian besar menentukan proses pengembangan diri yang sangat berkompetensi untuk meraih keberhasilan.
Jika memang demikian, mari kita awali dari diri sendiri agar tercipta lingkungan yang berkarakter, sehingga putra-putri kita kelak akan menjadi generasi berkarakter yang pantang menyerah ketika menghadapi tantangan dalam hidupnya, dan mereka akan selalu optimis dalam meraih kesuksesan dengan bekal nilai-nilai yang telah tertanam dalam lingkungan yang berkarakter.
0 komentar:
Speak up your mind
Tell us what you're thinking... !